《考不好没关系？》走进滨海九小 “爸爸老师听我说”进一步引发代际

03-11

时逢开学，为缓解家长人群的「开学辅导教育」焦虑，促进父母和孩子之间相互理解。2月21日下午，《考不好没关系？》在海口滨海九小举办了名为“爸爸的开学第一课——一场亲子换位的特殊'开课'”的主题活动：在延续节目“换位答题”模式的同时，本次活动还特别设置了2.0版的“爸爸老师听我说”，尝试用一次代际真心话“换”醒双方理解。

孩子讲台喊话爸爸：为什么别人家的孩子总那么好 《考不好没关系？》邀请了40位孩子及其家长现场互换身份，以不同视角着眼于这堂特殊的“开学第一课”。活动在延续节目“换位答题”模式的同时，还特别设置了2.0版的“爸爸老师听我说”：由孩子上讲台说出自己对于“考不好没关系”的真实想法，家长在台下聆听他们的心声。

借此机会，不少孩子都说出了那些平时“在心口难开”的真心话。一位来自四年级的小学生就鼓足勇气，大胆表示，自己认为考不好没关系，只要尽力就好。但“为什么别人家的孩子总是那么好”？此话一出，便迅速引起了全场共鸣，诸如“希望爸爸妈妈多鼓励我”之类的发言层出不穷。对此，站在一旁、将父子表情尽收眼底的主持人不禁语重心长地提醒道：“别人家的孩子固然有他们的优点，但对于父母来说，自家孩子的优点才应是你们心中最大的优点。”一段话字字入心。
早在“换位答题”环节，爸爸们对于“考不好究竟有没有关系”便已有了全新理解。面对包括语文、数学等在内的15道小学真题，他们窘态百出：有人自创新词，将“学贯中西”改成了“横跨中西”；有人秒变福建人，将“仿佛”拼写成“huang hu”……“通过这次考试，我可以理解孩子考不好。有时就是越简单越粗心大意。”现场一位爸爸说道。“考不好没关系”、“孩子不是别人家的好”，“讲台喊话”直击代际痛点，不仅为孩子提供了一个宣泄出口，也让父母开始重新审视家庭教育与亲子沟通问题。

沟通代替“眼神” 家校互通齐心守护孩子“心芽” 除代际关系外，本次活动还尝试促进学校教育和家庭教育之间有效衔接，加强家长、老师与孩子三方交流。在“爸爸老师听我说”环节中，一位面带忧伤的三年级学生也顺势说出了自己积压已久的心里话。“有时候，我没考好会觉得考得好的同学在嫌弃我。”她说。虽然他们并没有实际的“霸凌行为”，但内心敏感的她还是通过观察感受到了自己在班级中的格格不入。一句稀松平常的玩笑话，一个毫无意义的眼神，都可以轻松压垮一个因“考不好”而负重向上的“嫩芽”。
像这样“输不起”的孩子不算少数，从现场播放的《考不好没关系？》特别篇中可以看到：在“你抢我答”环节里，很多孩子都因“未抢到答题机会”而崩溃大哭。如何面对孩子负面情绪成了所有爸爸心中共同的教育困惑，对此，主持人特别建议，不要用眼神交流。正如陈铭在节目中所说的那样，应与孩子共同面对“考不好”。本次“开学第一课”在让家长看到孩子的同时，也让老师看到了原生家庭中的代际关系，缓和了学校教育和家庭教育之间的认知隔阂，将为了孩子好的共同愿景推向现实。

线上线下聚合社会效应滨海九小进一步引发代际共情 《考不好没关系？》以幽默的视角聚焦小学教育与家庭代际关系，打破传统答题格局，全程真实记录，在紧张刺激答题的氛围中，完成老爸和孩子身份互换的学习成长体验秀。“换位答题”这一创新形式在联结父子关系的同时，也聚合了线上线下受众对于目前家庭教育的共同思考。作为节目模式走进校园的第一站，厦门大同小学活动的火爆正突显了社会各方对于《考不好没关系？》精准把控教育问题的肯定。此次线下活动能在短短2小时内触及更多家庭，同样少不了其所在地点的影响。滨海九小作为教育部首批确定的全国100所现代教育技术实验学校之一，以开拓性的“开学第一课”形式，率先树立起名校创新教学的榜样精神。此次活动不仅仅只是一次有趣的活动，更是一把能够映射社会性教育话题的“放大镜”。